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| sent on July 13, 2020 (8:15) | This comment has been automatically translated (show/hide original)
I regret the heroic times of radiotechnical, the only thought that in the school program of my generation there was also the polarization of the valves (which I also met in the first years of work), and that today I am finishing my work maintaining and repairing only equipment managed by processors, puts me in the condition of thinking that no generation that preceded us has experienced such a great technological leap in such a short time, and this not only in the technique, the other sectors are also advanced at stratospheric speeds, flooding us with information and new notions, we understand at this point why there are so many merged people in circulation.
Forthins the somewhat O.T.
a greeting
Silvano
Un triodo pentodo dei tempi eroici della radiotecnica ..... , il solo ricordo che nel programma scolastico del mio corso c'era anche la polarizzazione delle valvole (che peraltro ho anche incontrato nei primi anni di lavoro ) , e che oggi sto terminando la mia attività lavorativa manutenendo e riparando solo apparecchiature gestite da processori , mi mette nella condizione di pensare che nessuna generazione che ci ha preceduto ha vissuto un salto tecnologico cosi grande in cosi poco tempo , e questo non solo nella tecnica ma anche gli altri settori che sono avanzati a velocità iperboliche , innondandoci di informazioni e di nuove nozioni , si comprende a questo punto il perchè ci siano tante persone fuse in circolazione .
Perdona la disgressione un pò O.T.
un saluto
Silvano
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| sent on July 13, 2020 (9:56) | This comment has been automatically translated (show/hide original)
Hi Silvano, I'm from '59 and I lived what you described firsthand. In ITIS attended in the 70s. my telecommunications course still included instruments and equipment with thermal valves and transistors to the germanium (not really in step with the teempi). Even when I enrolled in engineering in '78 the study programs were similarly focused on valves and transistors.....
The biggest problem is that school and education in general, goes to watershed sectors and is generally dissociated from the state of technological art, except in rare specific and limited cases.
Noi of that generation, we have experienced a fantastic time, because we have been able to follow the evolution of technology and understand it.
Alessandro Ciao Silvano, io sono del '59 e ho vissuto quanto tu hai descritto in prima persona. Nel ITIS frequentato negli anni '70. il mio corso di telecomunicazioni prevedeva ancora strumenti ed apparecchiature con valvole termoioniche e transistor al germanio (non proprio al passo con i teempi). Anche quando mi iscrissi ad ingegneria nel '78 i programmi di studio vertevano allo stesso modo su valvole e transistor Ge.....
Il problema più grosso sta nel fatto che la scuola e l'istruzione in generale, va a comparti stagni ed in genere è dissociata dallo stato dell'arte tecnologico, salvo rari casi specifici e circoscritti.
Noi di quella generazione, abbiamo vissuto un'epoca fantastica, perchè abbiamo potuto seguire l'evolversi della tecnologia e comprenderla.
Alessandro |
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